2026QS世界大学排名

6月19日，2026QS世界大学排名公布，今年的高校排名状况是什么样的？北京高考考试在线团队整理了2026QS世界大学排名有关内容如下：

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2026QS世界大学排名

全球高等教育剖析机构QS Quacquarelli Symonds（QS）于今日正式发布了2026QS世界大学排名。

本次排名共网站收录了来自106个国家和区域的1500多所大学，麻省理工学院连续第14年位排名第一，全球高校角逐趋势日益激烈；约45%的中国（中国大陆）大学相较去年排名有所提高，这一表现延续了近年来中国高校在国际排名中不断攀升的总体趋势。

全球排名闪光点

2026QS世界大学排名有什么闪光点？

麻省理工学院连续第14年位排名第一，紧随其后的是帝国理工学院（2、）和斯坦福大学（3、）。

中国（中国大陆）高校的进步势头依旧强劲，在今年的排名中，约45%的高校排名有所上升，北京大学稳居全球第14名，清华大学上升至全球第17名，复旦大学则前进9位，排名全球第30名。现在，中国（中国大陆）已有5所高校跻身全球前一百。

韩国作为另一个要紧的地区性国家，同样拥有强大的高校影响力，共有43所大学榜上有名，其中16所高校排名提高。

中国香港特别行政区高校达成了重大飞跃，香港大学排名上升至全球第11名。在全球拥有5所或更多榜上有名高校的区域中，香港高等教育体系的提高幅度位居第二。

新加坡在全球前15中占据2个席位，其中新加坡国立大学位列全球8、，而南洋理工大学则排名全球第十二名。这两所大学在国际参与度指标方面的表现明显优于日本排名较高的大学。

德国近年来初次出现大学排名上升数目多于降低数目，而意大利初次拥有跻身全球前一百的高校，米兰理工大学排名全球第98，这对于同为G7国家的意大利来讲是一个要紧的里程碑。

这类变化表明全球高等教育角逐日益激烈，中国（中国大陆）高等教育体系迫切需要通过革新、国际合作和声誉优势重新确立其领导地位。以下为本次排名全球前十高校：

聚焦中国（中国大陆）高校

在最新发布的2026QS世界大学排名中，约45%的中国（中国大陆）大学相较去年排名有所提高。本次共有32所中国（中国大陆）高校排名上升，这一表现延续了近年来中国高校在国际排名中不断攀升的总体趋势。在中国（中国大陆）表现最好的15所大学中，有10所相比去年排名有所提高，北京大学依旧位列中国（中国大陆）高校1、、全球第十四名。

在32所排名提高的中国（中国大陆）高校中，有18所名次上升了10位或以上。提高最为显著的范围是师均论文引用，71%的中国（中国大陆）大学在这一指标上排名有所提高。在雇主声誉方面，64%的中国（中国大陆）高校获得进步。在师均论文引用指标中，只有五个区域得分比中国（中国大陆）高校平均得分（70.6）高，分别是卡塔尔（86.7）、荷兰和新加坡（均为73.1）、中国香港特别行政区（71.6）与澳大利亚（70.7）。

清华大学和北京大学在雇主声誉指标中排名进入全球前20，清华大学上升7名，位列全球第15；北京大学上升11名，位列全球第17。在排名中至少有15所大学入选的国家/区域中，中国（中国大陆）是该指标提高最多的五个国家/区域之一。

中国（中国大陆）高校在多个指标中位列全球前100:

学术声誉：北京大学（12）、清华大学（16）、复旦大学（50）、上海交通大学（56）、浙江大学（75）。

雇主声誉：清华大学（15）、北京大学（17）、浙江大学（36）、复旦大学（49）、上海交通大学（56）。

师生比：中国科学院大学（11）、中国科技大学（56）、清华大学（63）、北京大学（66）。

师均论文引用：31所中国（中国大陆）高校位列全球前100，其中中南大学（8）、华中科技大学（10）、浙江大学（11）、上海交通大学（13）、南方科技大学（14）位列全球前15。

国际研究互联网：浙江大学（100）。

就业成就：北京大学（58）、清华大学（60）。

中国（中国大陆）高校在国际教职工比、国际学生比和可持续指标中没高校进入全球前100。

除此之外，C9网盟高校依旧在中国（中国大陆）顶尖高校排名中占据主导地位，全部进入中国（中国大陆）前15名。南京大学排名跃升至全球第103位，接近全球前一百（此前其最高排名为2018版的第114名）。学术声誉和雇主声誉与师均论文引用指标的提高，帮助C9高校获得较高排名。不过该网盟的多数成员在国际学生比、国际教职工比、师生比和就业成就方面排名有所降低。

在此次中国（中国大陆）榜上有名的高校中，只有3所大学未被列为2022-2027双一流大学，即上海师范大学、深圳大学和西交利物浦大学。今年有一所双一流大学初次榜上有名，中国科学院大学（UCAS）初次进入排名，位列全球第362名。

QS高级副总裁Ben Sowter表示；在过去十年，中国（中国大陆）大学在教学水平与研究实力方面都获得了非凡的进步。北京大学成功维持了其优势地位，今年排名为全球第14位，让人瞩目。

在2026QS世界大学排名中，有32所中国（中国大陆）高校排名提高，这表明中国在全球高等教育范围展示出强劲的进步势头。印度和马来西亚等正在崛起的亚洲国家也同样快速增长。

尽管中国（中国大陆）顶尖大学的竞争优势在世界舞台上与日俱增，但仍有进一步提高整个高等教育体系水平和影响力的机会。持续的投资与支持将使更多中国（中国大陆）高校可以达到学生、研究职员和雇主在迅速演变的全球环境中所期望的规范。

中国（中国大陆）高校可提高范围

国际学生比指标平均得分较低：
12.3的平均分与阿联酋的84.5、英国的83.5与奥地利的81.6相比相差甚远。在中国（中国大陆）高校中，只有暨南大学进入该指标全球前400，位列全球第174名，较去年降低了12名。总体而言，76%的中国（中国大陆）高校在这一指标上排名有所降低。展望将来，中国（中国大陆）高校在进一步提高对地区全球人才的吸引力与深化高等教育体系的国际交流方面有着巨大潜力。

在全球参与度指标（国际学生比、国际教职工比和国际研究互联网）中，仅有一所中国（中国大陆）高校进入全球前一百。同济大学上升141位，排名全球第204；南京大学上升了44名，排名全球第273位，进入国际教职工指标全球前300。但仍有69%的中国（中国大陆）高校在该指标中排名降低。

在就业成就指标中，中国（中国大陆）高校的平均的分为23.9分，处于全球排名最差的25个国家和区域之列。虽然有64%的中国（中国大陆）高校在雇主声誉指标中排名有所上升，但就业成就则状况不同，在这一指标中，仅有6所中国（中国大陆）高校进入全球前250名，美国则有42所，英国有12所，澳大利亚有8所进入前250名。雇主声誉反映了全球雇主对毕业生的能力评价，而就业成就指标则基于毕业生实质职业进步和收获数据。

非一线城市的增长：在32所排名较高的中国（中国大陆）高校中，有17所来自一线城市，即北京、上海、广州、深圳。除此之外，今年新榜上有名的中国科学院大学也坐落于北京。在2026QS世界大学排名中，一线城市榜上有名的33所高校里仅有7所高校排名降低。与之相比，40所非一线城市榜上有名高校中仅有15所大学排名上涨。一线城市拥有约8500万人口，而非一线城市人口约13.5亿。因此中国（中国大陆）非一线城市的高等教育仍然有非常大进步空间。

Ben Sowter补充道：中国已经确立了自己作为研究强国的地位。现在，中国正致力于吸引和招收愈加多的国际学生，并扩大学术交流与研究合作。浙江大学在构建强大的国际研究互联网方面已经为国内其他高校树立了典范，而同济大学和南京大学则表明吸引并整理国际师资是可达成的目的。